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中国人民大学“田野课堂”靖西教学基地签约仪式暨“田野课堂”座谈会顺利举行

2023-07-06 文:社会学院 图:社会学院

习近平总书记在2022年4月25日考察中国人民大学时强调:“希望广大青年用脚步丈量祖国大地,用眼睛发现中国精神,用耳朵倾听人民呼声,用内心感受时代脉搏”,带着总书记的嘱托,中国人民大学2023年度田野课堂的师生队伍来到了广西壮族自治区西南边境的一个少数民族聚居区——广西百色靖西市。

7月4日上午8:30,中国人民大学社会与人口学院田野课堂靖西教学基地签约仪式暨“田野课堂”座谈会在广西壮族自治区百色市靖西市市委会议中心顺利举行。靖西市市委副书记、市长华东,市委常委、组织部部长陆长何,以及靖西市有关部门领导和乡镇负责人、中国人民大学社会与人口学院田野课堂靖西团队的全体师生出席会议。会议由靖西市市委常委、组织部部长陆长何主持。

首先,华东市长代表主办方致辞。他从边关区位、交通路网、矿产资源、旅游资源、经济体量、民族分布、发展难题等方面为田野课堂的师生介绍了靖西市的基本情况。

随后,中国人民大学社会与人口学院陈那波教授代表田野课堂团队发言,他介绍了中国人民大学社会与人口学院在调查研究方面的优良传统,讲述了田野课堂的理念与价值,强调靖西市在边境治理、脱贫攻坚、人口与经济发展、文化多样性等方面所形成的治理经验和实践将会为田野课堂的教学提供丰富的素材。

接下来,田野课堂教师代表苏筱讲师发言。她从田野课堂的发展历程谈起,向与会人员介绍了本次田野课堂的带队老师及各自的研究领域、负责课题。

新靖镇党委副书记、镇长冯国法为与会人员介绍新靖镇乡村治理的基本工作情况。他从基层党建、网格治理、四治融合三大板块展开陈述,充分梳理本镇治理经验、总结治理成果,并表示乡村治理需要高校和基层工作者通力合作、共同创新。

随后,田野课堂学生代表李彦沨发言。他从学生角度出发,表达了对即将开始的调研学习的期待,并向同学们发出“在田野求融入”、“向田野求知识”、“为田野做学问”三点倡议。

各代表发言结束后,“田野课堂”教学基地签约仪式正式开始。华东市长和陈那波教授共同进行签约。中国人民大学社会与人口学院向靖西市颁发“田野课堂”教学基地铭牌,双方互赠纪念品。

签约仪式后,参会人员举行了“田野课堂”座谈会。陈那波教授从县域治理的中心任务、边境治理的兴边富民工作经验、公共服务的供给合作、数字治理的制度创新、乡村振兴的衔接与发展、财政支出与经济发展等六个专题向与会人员介绍了调研课题及其主要思路。

接着,“田野课堂”各课题组研究助理就不同专题作调研计划和需求汇报。

李彦沨就县域治理的治理中心与格局、政府部门之间的交叉合作、政策制定到执行的过程等主题提出调研计划与相应需求;刘沛璇就边境治理的兴边富民工作经验、边境稳定与边境繁荣的工作方法、跨境经济发展基础等主题提出调研计划与相应需求;许可就公共服务由谁来供给、供给什么、怎样供给三个模块提出调研计划与相应需求;沈牧就数字治理的历史进程、各阶段的工作重心、不同部门之间的协作、数字化建设的成果反馈等主题提出调研计划与相应需求;邸琛书就乡村振兴局的工作组织、乡村振兴不同领域的工作思路、脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接等主题提出调研计划与相应需求;李聪就县域经济发展的计策实施、财政收支状况、边境贸易与特色产业、经济发展与生态保护等主题提出调研计划与相应需求。

随后,靖西市市委政法委副书记陈学宇从边关党建、群团组织、边境维稳、民族团结等方面向与会人员介绍了靖西市县域治理基本情况。

最后,华东市长作总结发言。华市长从民族及人口多样性、经济发展优势、沿边优势突出、产业结构丰富出发,表明靖西市作为田野的张力和潜力。也指出靖西目前在经济转型、人才引进、边境治理等多个领域仍面临挑战,需要与中国人民大学等高校协同配合,为靖西市拓思路、谋发展。

本次签约仪式和座谈会以习近平总书记视察广西“4·27”重要讲话精神和习近平总书记考察调研中国人民大学时重要讲话精神为根本遵循,努力打造以推动助力靖西市高质量发展和提高社会与人口学院田野课堂人才培养质量为目的的教学研平台。接下来,田野课堂师生团队将陆续考察当地政府部门、乡镇基层,在党中央“在全党大兴调查研究之风”的精神指引下,与靖西市一起谱写中国式现代化靖西篇章,在鲜活生动、深度沉浸的“大课堂”中厚植家国情怀,让青春在不懈奋斗中绽放绚丽之花。

在签约仪式和座谈会结束后,田野课堂靖西队伍举行了简短的开营仪式。5位带队老师陈那波、侯逸飞、李龙、苏筱、邱婷分别向同学们介绍自己的研究领域与本次田野课堂负责的课题,随后12位研究助理、5位“行走中国”夏令营营员和22位田野课堂学生分享自己的兴趣爱好、性格以及故事。

陈那波

侯逸飞

李龙

苏筱

邱婷

同学们依次进行自我介绍

随后,陈那波教授作总结发言。他将“望”(观察与情景的模拟)、“闻”(参与观察与细节把握)、“问”(访谈大纲与认真记录)、“切”(抽丝剥茧与理论抽象)四个字作为切入点,叮嘱同学们在接下来的调研学习中注意研究方法的严谨性和科学性。

从拘谨到融洽再到热烈,从“同学相见不相识”到“笑问尔之姓名来”,从哈尔滨到百色,从云南到广东,南腔撞上北调,社恐遭遇社牛。开营仪式在轻松欢快的气氛中圆满结束。