中国人民大学2023年度田野课堂台州教学基地启动仪式顺利举行

2023-07-19 文：社会学院 图：社会学院

从浙江台州椒江码头坐船，向东行驶29海里，一座海岛映入眼帘。很多人了解并关注到祖国东海上的这座小岛，正是源于习近平总书记十余年来“一次登岛、两次回信”的深情牵挂。

2006年8月29日，时任浙江省委书记习近平专程登上台州大陈岛视察，看望老垦荒队员，提出要大力弘扬大陈岛垦荒精神。2010年4月时任中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席的习近平给25位老垦荒队员回信，要求建设“小康的大陈、现代化的大陈”。2016年5月，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平又给大陈岛老垦荒队员的后代椒江区12名小学生回信，勉励他们进一步继承“大陈岛垦荒精神”，热爱祖国，砥砺品格，为实现“中国梦”贡献力量。

2023年7月17日，中国人民大学2023年度田野课堂台州分队乘船登上了大陈岛。当日下午，“中国人民大学田野课堂2023台州课堂启动仪式”在大陈岛乡村振兴工作站举行。田野课堂台州分队的全体师生和大陈岛开发建设管委会招商局的张敏同志及其他基层工作者出席仪式。

首先，李丁副教授对大陈岛整体情况进行讲解。他从地理特点、人口数量、经济状况三个方面对大陈岛进行简要概括，并详细介绍了大陈岛的政治资源、政策资源、自然资源、景观资源，分析了当地发展的优势与面临的问题。随后，李丁老师对大陈岛投资建设中的关键主体进行介绍，并对大陈岛投资建设中政府主导情况和民间力量参与进行梳理。以此为基础，他从市域治理、产业、企业和组织发展、村庄与基层治理、家庭和个人发展、军地关系五个角度引导同学们思考后续调研中可以关注的具体方向，并强调在研究过程中要从多元角度思考个体决策与选择，在对研究对象作持续性调查时要与已有信息呼应。在讲座的最后，他从安全、纪律等方面对同学们提出了要求。

接下来，三位带队老师分别向同学们介绍了田野调查的经验与注意事项。

梁晨老师强调，田野课堂不只需要看到人，还需要看到结构性的问题。在访谈过程中，同学们要尽量以平等的心态面对被访者，不能带有优越感。

陈航英老师补充，进入田野还要注意历史的视角，需要把自己打开，不能让理论限制住看到的经验事实，应当更多关注普通民众的社会心态，思考他们如何看待当下的生活与社会环境。

张瑞辰老师则以“熟悉和不熟悉”为关键词，提出田野虽然是进入陌生的环境，但也要运用此前的知识想象，引发和现实之前的思考。同时, 她还鼓励“内向者”在田野中要发挥好专注和敏感的优势，积极参与团队工作。

管委会招商局张敏同志对参与田野课堂的师生表达欢迎，提醒大家注意安全，同时预祝田野课堂圆满成功。最后，李丁副教授代表中国人民大学社会与人口学院向大陈岛授予“田野课堂教学基地”铭牌，并赠送纪念品。

“艰苦创业、奋发图强、无私奉献、开拓创新”是大陈岛垦荒精神的内核。满怀对大陈的期待，学生们将分成四组在这里开展为期两周的田野实践，融入大陈的人与景，感受大陈的文化与精神。