中国人民大学2021年社会医学与卫生事业管理专业在职课程培训班招生简章

2021-01-25 文：社会学院 图：社会学院

2021年社会医学与卫生事业管理专业在职课程培训班招生简章

一、学院及专业优势简介

（一）专业背景：

中国人民大学是中国共产党创办的第一所新型正规大学，是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学，被誉为我国人文社会科学的一面旗帜。在长期的办学实践中，广大师生秉持“立学为民，治学报国”的办学宗旨，始终奋进在时代前列。学校是国家首批“985工程”“211工程”重点建设大学，2017年首批入选国家“世界一流大学和一流学科”建设名单。在教育部学位评估中心2017年公布的全国一级学科评估结果中，社会学、公共管理等9个学科获评A+。

社会医学是社会学与医学的交叉学科，旨在研究健康、疾病与社会的相互作用及其规律。随着“健康中国”上升为国家战略，国民对健康日益重视，社会医学在医疗卫生和健康领域发挥着越来越重要的作用。党政机关和企事业单位对社会医学方向人才的需求空前迫切。中国人民大学社会与人口学院社会医学教研室成立于2004年，目前设有“社会医学与卫生事业管理”博士和硕士授权学位点，主要研究领域有：健康治理与社会政策、生殖与妇幼健康、卫生政策与项目评估、环境与人口健康、老龄健康与智慧养老、全球健康等，研究成果有效地推动了我国医疗卫生和健康领域的理论与实践。学院所属健康科学研究所于2016年加入中国全球卫生网络，成为中国全球健康大学联盟成员，积极参与国际交流与合作，推进全球医疗卫生和健康事业研究与实践。

为满足中国经济社会发展对公共健康和卫生事业管理人才的需要，切实提高在职工作人员的专业技能和理论素养，中国人民大学社会与人口学院特别在北京、深圳、苏州举办社会医学与卫生事业管理专业在职课程培训班，欢迎踊跃报名。

（二）研究方向：

方向一：疾病防控与社会政策

随着我国社会经济的发展和疾病谱的变化，在国家新一轮医药卫生体制改革的大背景下，疾病预防控制在“健康中国”建设中发挥着重要的作用。疾病防控与社会政策专业方向为从事疾病预防控制及相关管理人员提供公共卫生和社会学研究的基本理论、方法和技能。通过对公共卫生以及社会学核心课程的系统学习，使得学员能够全面掌握疾病预防控制和社会政策的基本理论、原理和方法，并在实际工作中加以应用。培养在疾病预防控制、流行病学调查研究与数据分析、政策研究与政策评估、健康管理等方面工作的复合型人才。

方向二：社区卫生与健康促进

作为社区卫生服务的核心，健康促进在推进落实《健康中国行动（2019—2030年）》、维护和增进全民健康的进程中发挥着重要作用。此方向主要关注健康教育与健康促进的理论及方法在社区卫生实践中的应用、突发疫情的社区防控，旨在为各级卫生行政部门、疾控机构及从事慢性病管理、社区卫生的专业人员提供人群健康促进和疾病预防的基本理论、方法和技能。聚焦预防、保健、医疗、康复、健康教育和计划生育技术指导等社区卫生服务中的现实问题，培养能够从事社区卫生服务管理及规划、慢性病管理、传染病防控及应急处置、健康教育与健康促进、特殊人群健康维护和人群健康状况评价等工作的高级专门人才。

方向三：环境健康与社会治理

解决好关系人民健康的全局性、长期性问题，需要推动将健康融入所有政策，把全生命周期健康管理理念贯穿城乡规划、建设、管理全过程各环节，需要环境卫生治理与全面社会健康管理。该方向旨在为健康的环境问题、食品药品安全保障，强化安全生产和职业健康、预防和减少伤害等公共安全体系的建设健康环境机构部门人员，提供环境健康和治理的基本理论、方法和技能，提升创新健康治理模式。培养能够从事健康环境管理与规划、健康教育与健康促进、应急处置和环境健康效应评价等工作的复合型人才。

方向四：医疗卫生管理与评估

在当前医疗卫生体系新环境、新挑战和新形势下，卫生经济学和卫生政策相关研究为医药卫生领域的实践应用和决策提供支持，对科学评估医疗卫生政策的实施和效果起到非常重要的作用。该专业方向旨在了解医疗卫生管理与评估的国际经验，学习国际医药价值评估技术以及基于大数据进行医药价值评估的方法和工具，结合理论知识与方法，并结合案例探讨价值评估在医药遴选、采购、疾病筛查、治疗等情况中的应用。为医疗卫生领域内的各种管理人员提供管理与政策制定的基本理论与技能培训，有助于培养能在各地卫生行政部门、医疗机构、医疗保险机构、科研院校等单位从事相关工作或研究的复合型人才。

方向五：大数据与人口健康

在互联网+和大数据快速发展的今天，有效的社会治理、精准的政策供给和前沿的科学研究都离不开大数据分析。本方向旨在培养学生扎实的统计方法和数据挖掘方法基础，具备对人口健康面临的实际问题，诸如人口老龄化、人口流动所引致的健康风险、突发公共卫生事件的应对及管理等。进行量化分析和研究的能力。本方向的培养目标为：具有坚实的大数据分析基础理论，掌握系统的大数据分析方法，具有从事实际数据采集、处理和分析能力，能够运用相关统计软件，能为促进人口健康的政府决策提供量化依据的高级人才。

二、课程安排：