2016级攻读博士学位研究生培养方案-社会医学与卫生事业管理

2016-11-08 文：社会学院 图：社会学院

一、适用学科专业

社会医学与卫生事业管理 （学科门类：管理学 一级学科：公共管理）

二、培养目标

以“立德树人”为人才培养理念,以“国民表率、社会栋梁”为人才培养总体目标，以培养“笃学精博，底蕴丰厚,中西融合,知行合一”的“未来学术领军人才”为根本任务。通过四年基本学制改革，培育博士生的学术理想和创新精神，完善其知识结构和理论基础，使其掌握科学的研究方法，拓展国际视野，使博士生在学术积累、思想创新、研究能力、国际学术交流和论文写作等方面有明显提升，培养拔尖创新人才。通过扎实的公共管理学、社会学、人口学、公共政策等相关知识，较好的统计学、数学、外语、计算机基础，系统而深入的社会医学与卫生事业管理理论和相关基本政策知识，熟悉社会医学与事业管理的国际最新动态和前沿知识。掌握社会医学与卫生事业管理基本理论、政策工具和研究方法；具有独立从事社会医学与卫生事业管理理论和政策方案的研究、设计、科研教学和实际运用的能力。

三、学科专业研究方向

社会因素与健康、医改政策与卫生管理、人口健康与卫生政策、药物政策与监督。

四、学习年限

基本学习年限4年。

五、培养方式及主要培养环节学习进度要求

（一）培养方式

导师负责制与导师组集体指导相结合。

（二）主要培养环节的学习进度要求

基本学习年限4年 1.前3学期：以课程学习为主。夯实理论基础，完善知识结构，掌握科学的研究方法。 2.第4学期——第6学期：综合考试、开题报告、开阔国际视野、撰写论文。博士生课程全部结束并成绩合格后，进行综合考试；综合考试通过后，进入学位论文开题报告阶段。鼓励和支持博士生在学期间出国进行为期半年到一年的学习或联合培养，鼓励和支持博士生参加国际学术交流活动，开阔博士生的国际视野，提升学术水平。 3.第7学期—8学期：论文预答辩和答辩。 4.以上各环节均应按照学校的相关制度要求执行。

（三）加强学风建设，严格自律，恪守学术道德与学术规范

恪守学术道德与学术规范、严格自律，应当贯彻于博士研究生阶段学习的各个环节：在课程学习中踏实认真，刻苦努力，遵守课堂纪律；在课程考试中诚实认真，遵守考试纪律；在学术研究中严谨细致，不慕虚名，遵守学术规范；在论文写作和发表中不剽窃、不冒用他人研究成果，遵守学术道德，严格自律。

六、知识结构和课程学习的基本要求

（一）知识结构的基本要求

学生必须掌握本学科的专业基础理论知识，注重对本学科前沿知识的学习，着重掌握本专业的理论和方法。鼓励学生根据论文研究的需要，跨学科选修相关课程。

（二）课程设置及学分组成（见附表）

总学分不少于33学分。 公共课不少于5学分， 方法课不少于9学分， 学科基础课不少于6学分， 专业课不少于9学分， 选修课不少于2学分， 学术讲座不少于2学分， 先修课不少于2门。

七、资格考试

学科综合考试是博士研究生完成课程学习后，正式进入学位论文研究阶段前的一次学科综合考试。其目的在于考察博士生是否具备从事博士学位论文写作工作的能力，淘汰不合格博士生，遴选出真正具备博士学位候选人资格的优秀学生。考试主要通过闭卷笔试的方式，考试范围尽可能覆盖博士研究生主干课程和专业主文献，考查基础理论是否扎实宽广，研究方法掌握情况，以及综合运用知识的能力。试卷分为专业知识、研究设计与方法两部分，每部分单独试卷，单独考试。具体要求、程序见学院攻读博士学位研究生学科综合考试管理办法相关规定。

八、学术讲座、社会实践

学术讲座（2学分）为必修环节，学生应在学科综合考试前参加一定数量与本专业相关的学术讲座（主讲2个、听取16个），并将学术报告综述交导师审核，评定成绩。

博士研究生跟随导师参与课题调查研究，在导师指导下，参与完成课题研究报告。

九、学位论文开题报告

博士研究生开题报告是为了阐述、审核、确定博士研究生学位论文选题内容而举行的专门报告会，旨在监督和保证博士研究生学位论文的质量。具体要求、程序、内容见《中国人民大学攻读博士学位研究生学位论文开题报告管理办法》及学院具体规定。

十、科学研究和学术论文发表

博士研究生入校后，在导师的指导下，拟定合理的科研计划。博士研究生的科研工作计划应对研究的课题、科研进展的步骤、各个阶段的内容和要求等做出明确的规定。导师应该把博士研究生的培养与其承担的重大科研项目结合。要求博士研究生在校期间，必须有与学位论文选题内容相关的科学研究论文，发表在本学科领域中具有较大影响、能够代表该学科学术发展水平的核心刊物上。具体要求为：核心期刊上（《中国人民大学核心期刊》科研处）正式发表2篇（不含录稿通知），否则，不得申请学位论文答辩。其中1篇论文须独立或以第一作者身份发表；合作发表的，第一作者须为本院在编教师。

十一、学位论文工作及要求

（一）论文撰写

学位论文研究工作是博士学位教育的核心环节，是博士生培养质量和学术水平的集中反映，博士生必须按规定时间完成有关的论文写作。学位论文为学术论文，具体要求见《博士学位论文写作规范》和《中国人民大学研究生院学位论文及其摘要的撰写和印制要求》。 学位论文在导师指导下，由博士生本人按计划进度独立完成。博士学位论文应满足培养目标的要求，保证质量。

（二）答辩与学位授予

正式申请博士学位前须参加博士学位论文预答辩。预答辩条件是已完成博士研究生个人培养计划规定的全部内容，并经审查合格的。博士学位论文已修改定稿，并被导师推荐参加。在正式提交博士学位论文答辩申请两个月前完成论文预答辩，留存相应时间完成论文修改等工作。预答辩通过方可进入答辩申请。对预答辩未通过的博士学位论文，申请人应根据参加预答辩的专家和导师意见对论文做相应修改，半年后可再次提出预答辩申请，其具体要求按学院规定执行。完成预答辩后，经指导教师推荐，研究生院审核批准，可进入博士学位论文评阅和答辩阶段。答辩要求参照《中国人民大学攻读博士研究生培养方案基本要求》的相关规定。

附：课程设置和学生课程学习的学分要求

1、公共课（5学分）

(1)政治理论课

中国马克思主义与当代 2学分 PUM701 1学期

(Chinese Marxism and contemporary)

(2)第一外国语

语言基础 3学分 PUF700 1学期

(Foreign Language)

2、方法课（9学分）

方法论（必修） 3学分 SPAP1 1学期

(Logic of Inquiry)

(本课程讲述社会科学研究尤其是公共管理、公共政策研究的方法论问题，综合考试内容。大体上涵盖科学哲学（科学及其发展、本体论、认识论等）、方法论流派（逻辑经验主义、行为主义、实证主义、后实证主义、后现代主义、建构主义等）、研究问题、概念与概念化、理论与理论建构、测量、因果关系论证、研究设计的基本类型（实验研究、问卷调查、质性研究、混合研究等）、研究伦理与规范、论文写作等。)

研究方法I（必修） 3学分 SPAP2 2学期

(Research Methods I)

(本课程为基本定量研究方法，综合考试内容。大体上涵盖抽样、实验设计、准实验设计、问卷设计、因子分析、相关分析、回归分析、多元回归分析、调节关系、中介关系、统计软件应用等。)

研究方法II(选修) 3学分 SPAP3 2学期

(Research Methods II)

(本课程为高级定量研究方法，非综合考试内容。大体上涵盖广义线性模型、Logit和Probit模型、Heckman选择、多项式Logit模型、Poisson and Negative Binomial Regression、时间序列、面板数据分析、结构方程模型等。)

质性研究方法（选修） 3学分 SPAP4 2学期

(Qualitative Research Methods)

(本课程为定性研究方法，非综合考试内容。大体上涵盖访谈、参与式观察、案例研究、扎根分析、内容分析、历史分析、行动研究、质性论文写作等。)

3、学科基础课（6学分）

公共管理理论 3学分 SPAP5 1学期

(Theoretical Perspectives in Public Management)

(本课程介绍公共管理的基本理论流派及研究路径，综合考试内容。重点是不同的理论流派和框架怎样来分析管理问题，检验政策假设，并要求什么样的研究设计和研究方法。大体上涵盖公共管理的法律流派、政治流派、管理流派，公共管理组织中的权变理论、资源依赖理论、种群生态理论、新制度主义理论等，新公共管理、新公共服务、公共治理、公共价值等，后现代公共管理、建构主义的公共管理，以及比较公共管理。)

公共政策理论 3学分 SPAP6 2学期

(Theoretical Perspectives in Public Policy)

(本课程介绍公共政策的基本理论流派及研究路径，综合考试内容。重点是不同的理论流派和框架怎样来分析政策问题，检验政策假设，并要求什么样的研究设计和研究方法。大体上涵盖政策理论、政策类型、政策内容、政策执行、政策工具、政策亚系统理论、倡议联盟框架、政策网路、社会建构理论、政策创新、政策扩散、政策评价、政策设定与间断平衡、政策话语等。)

4、专业课（不少于9学分）

社会医学与卫生事业管理主文献研读课 3学分 SHM801 1学期

(Literature Study on social medicine and health service management)

(本课程的目的是：通过学习和研读社会医学与卫生事业管理领域的最主要和最核心的专业学术文献，使博士生了解和掌握本学科的主流内容和前沿问题，了解当代社会医学与卫生事业管理研究的发展趋势；拓宽博士生学术视野，增强其学术理论功底，提升博士生的研究能力；要求学生认真研读主文献、积极参与课堂讨论。)

高级卫生经济学 3学分 SHM802 1学期

(Health Economics)

(运用经济学的工具分析医疗卫生领域的各类问题，如健康的生产、医疗卫生市场的均衡、公共卫生产品的提供、医疗卫生制度改革等。先修课程为经济学原理。)

社会医学理论与方法 3学分 SHM803 1学期

(Social Medicine)

(基于社会因素与个体及群体健康和疾病之间的相互作用及其规律的理论基础，带领学生共同探讨如何根据我国居民的健康状况制定相应的社会卫生策略和措施，充分发挥健康的社会功能，提高人群的健康水平。)

卫生政策与项目评估 2学分 SHM804 2学期

(Health policy and programme evaluation)

(通过本课程的学习，掌握卫生项目评估的基本理论与方法，通过研读相关经典文献和课程案例讨论熟悉了解卫生项目评估的政策、流程和结果，并以此为基础研究卫生政策的制定和形成过程)

高级卫生事业管理学 3学分 SHM805 1学期

(Health Service Management)

(通过梳理和分析卫生事业管理学科发展历程和现状，预测卫生事业管理学科发展现状，并结合当前卫生领域的热点问题，引导学生运用基本的理论进行深入的研究和分析)

医疗保障 2学分 SSL903 2学期

(Health Security)

(通过本课程的学习，了解国内外医疗保障体系的运行情况，掌握医疗保障的相关理论和知识，引导学生对当前我国的医疗保障体系进行深入研究。)

5、选修课（不少于2学分）

社会保障制度国际比较 2学分 SHM901 1学期

(An International Perspective of Social Security)

(该课程以不同类型的社会保障制度以研究对象，以经济、文化、政治、社会结构等不同的视野对其进行全面分析和评价，以探索中国合意的社会保障制度安排的可资借鉴的理论与政策。先修课程为社会保障理论。)

养老金计划 2学分 SHM902 2学期

(Pension Plans)

(介绍养老金计划的运作原理、各种类型与模式、世界范围的改革浪潮及其对社会经济产生的影响。先修课程为经济学原理。)

高级卫生经济计量 2学分 SHM903 1学期

(Advanced health econometric analysis)

(高级卫生经济计量作为一门强调实证研究的课程，主要以微观计量经济学方法研究卫生经济学相关问题，探讨不同计量模型在评估人群健康、社会公共卫生政策、社会经济发展等之间关系的应用。课程同时将讲授stata软件的相关应用。)

人口健康不平等问题研究 2学分 SHM904 2学期

(Study on Inequalty in Health)

(不同人群之间健康不平等问题是现今社会一个非常突出的问题。本课程将着重强调城乡之间、不同性别之间、不同地区之间、流动人口和户籍人口以及不同社会阶层之间的人群（尤其是儿童、老年人）健康状况不平等及其影响因素，将着重讲解制度、资源可及性等对人口健康不平等的影响。)

卫生统计分析与数据处理技术 2学分 SHM905 3学期

(Health Statistics Analysis and Data Processing Technology:MethodsandSoftware Application)

(通过本课程的学习，使学生能够针对卫生领域中的各种调查数据进行处理和分析，以回答研究或政策问题。)

6、学术讲座（2学分）

7、先修课

公共管理学

(public management)

(系统的介绍公共管理的基本理论，领会公共管理精神，掌握公共管理的基本分析方法，并通过经典文献的研读深入了解公共管理的理论和实践。))

人口统计学

(Demographic Analysis)

(阐明搜集人口统计资料的原理和方法，深化对人口现象的认识。研究人口现象之间、人口现象同健康、社会经济现象之间的相互联系与相互制约的关系，分析影响这些关系的因素及数量表现。)

2016-2017学年第1学期 学术型 研究生课程表

开课学院：公共管理学院

序号	教师	课程名称	学分	周学时	总课时	上课时间	教室	首次上课时间	课程类别	课程种类	人数	备注
1	钟玮、马亮	方法论(必修）	3	4	51	星期一 08:00	公四4305	2016-09-12	方法课	博士	60	2-13周 ，行管、政策、人力专业选课
2	谢明、杨宏山	公共政策理论（必修）	3	4	51	星期一 14:00	公二2406	2016-09-12	方法课	博士	30	2-13
3	崔军、毛寿龙、 谢明、许光建等	公共财政与公共政策主文献研读课	3	4	51	星期一 18:00	公二2301	2016-09-12	主文献研读课	博士	30	2-13周
4	刘昕、吴春波、 方振邦、李超平	公共组织与人力资源管理前沿问题研究	3	4	51	星期一 18:00	明新0204	2016-09-12	专业课	博士	20	2-13
5	马亮、钟玮	方法论（必修)	3	4	51	星期三 08:00	公二2416	2016-09-14	方法课	博士	30	2-13周，土管、城管、房经、社保、社医专业选课
6	叶裕民、秦波	城市与区域研究前沿	3	4	51	星期三 08:00	公二2418	2016-09-14	专业课	博士	20	2-13周
7	严金明、张占录、 黄燕芬、丰雷等	土地管理理论与方法	3	4	51	星期三 08:00	公二2414	2016-09-14	专业课	博士	30	2-13周
8	李珍	社会保障理论与管理前沿	3	4	51	星期三 14:00	公二2103	2016-09-14	专业课	博士	20	2-13周
9	崔军、毛寿龙、 许光建、孙玉栋等	学科专题研讨(必选)	3	4	51	星期三 18:00	求是0221	2016-09-14	选修课	博士	30	2-13周
10	毛寿龙、李文钊	公共政策理论（必修）	3	4	51	星期四 14:00	公二2419	2016-09-15	方法课	博士	30	2-13周
11	王虎峰、宋月萍、 杜本峰	社会医学与卫生事业管理主文献研读课	3	4	51	星期四 14:00	明主0404	2016-09-15	主文献研读课	博士	20	2-13周
12	刘太刚、马亮、 张楠迪扬	行政管理主文献研读课	3	4	51	星期五 14:00	公二2418	2016-09-16	主文献研读课	博士	30	2-13周