人员
祝玉红 教授 |
研究方向: | 儿童保护,本土社会工作实务,社会福利与社会政策 |
地址: | 崇德西楼602室 |
邮箱: | zhuyuhong@ruc.edu.cn |
2002/9-2006/6 南京大学社会学院,法学学士
2006/8-2008/8 香港中文大学社会工作系,社会福利硕士
2009/1-2012/2 香港大学社会工作暨社会行政学系,社会工作博士
2012/2至今, 中国人民大学社会与人口学院社会工作系
2015/11-2016/4, 中共北京市委社会工作委员会社会组织处 处长助理(挂职)
2019/8-2020/2, Arizona State University 访问学者
1. Chen, Q.Q., Lo, C.K.M., Zhu, Y. H., et al. (2018). Family poly-victimization and cyberbullying among adolescents in a Chinese school sample. Child Abuse & Neglect, 77, 180-187.
2. Zhu, Y. H., Chan, K. L.* & Chen, J. S. (2018). Bullying victimization among Chinese middle school students: the role of family violence. Journal of Interpersonal Violence, 33(12):1958-1977.
3. Zhu, Y. H.* (2017). School bullying in China calls for holistic interventions and prevention. The BMJ: Opinion. http://blogs.bmj.com/bmj/2017/01/19/.
4. Duan, C. R., Gao, S.L., & Zhu, Y. H. (2015). The Phenomenon of Internal Migration in China, in Chan, K. L. (Ed.),Chinese Migration and Families at Risk (pp. 14-36). Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing Ltd.
5. Zhu, Y. H.* & Chan, K. L. (2015). Prevalence and correlates of school bullying victimization in Xi'an, China. Violence and Victims, 30(4), 714-732.
6. Tang, K. L., Zhu, Y. H.* & Chen, Y.Y. (2014). “Poverty Amidst Prosperity: A Study of Food Banks in Hong Kong, China”, in R. Graham (ed), First World Hunger Revisited: Food Charity or the Right to Food. London: Palgrave Macmillan.
7. Zhu, Y. H.* & Tang, K.L. (2012). Physical child abuses in Urban China: victims’ perception of the problem and impediments to help-seeking. International Social Work, 55(4), pp.574-588.
8. 祝玉红,陈岩燕(2017)。“反贫困视域下食物银行发展的国际经验及其启示”,《教学与研究》,第5期,第80-87页。
9. 祝玉红(2016)。“国外联盟组织的经验及启示”,《社会建设研究参考》,第2期 (总第74期)。
10. 祝玉红,张肄,曾月(2015):“儿童多重伤害:一个分析框架”,《社会工作》,第5期,第83-91页。
11. 祝玉红,曾月(2015)。贫困儿童的生活满意度及其影响因素调查——以吉林省延边州安图县为例,《社会建设》,第6期,第32-42页。
12. 祝玉红,刘思(2014):“草根NGO资金获取的困境及对策分析:对北京X基金会的个案研究”,《中国社会工作研究》,第1辑,第170-186页。
13. 祝玉红,陈高凌(2014):“政府防治家庭暴力的国际经验及启示”,《社会工作》,2014年第2期。
14. 祝玉红,陈群,周华珍(2014):“国外网络欺凌研究的回顾与最新进展”,《中国青年研究》,2014年第11期。
15. 祝玉红(2013):“聆听与尊重:儿童权利视角下对于虐待经验的探索性研究”,《中国青年研究》,2013年第4期。
《社会工作概论》、《小组工作》、《社会福利思想》、《中国本土社会工作实务》
中国人民大学优秀学士学位论文指导教师(2013, 2015, 2018)
中国人民大学优秀本科实践教学项目(2017)
中国人民大学优秀班主任 (2014)
中国人民大学学生社会实践“十佳优秀指导教师奖” (2015)
Utrecht Short Stay PhD Fellowships (2011)
The Hong Kong Wong Clan Association Scholarship in Social Sciences (2010, 2011, 2012)