人员
徐硕 副教授 |
| 研究方向: | 临终关怀,死亡与哀伤,医务社会工作,韧性与适应力 |
| 地址: | 崇德西楼1001 |
| 邮箱: | shuoxu@ruc.edu.cn |
2015-2020 社会工作博士 美国伊利诺伊大学香槟分校 社会工作学院
2012-2014 社会工作硕士 美国匹兹堡大学 社会工作学院
2010-2012 医学硕士 湖北中医药大学 第一临床学院
2005-2010 医学学士 湖北中医药大学 第一临床学院
2024.8-至今 中国人民大学社会学院副教授
2020.8-2024.7 中国人民大学社会学院讲师
近两年部分期刊论文(*为通讯作者,+为共同第一作者)
Yi, Z+, Ou, X+ , Xu, S*, Wang, H, & Zhao, J(2026)Unpacking Configurative Pathways to Successful Hospice Social Work: A Qualitative Comparative Analysis. The British Journal of Social Work
Yi, Z & Xu, S* (2026). Reorganizing bonds: A qualitative exploration of the bereavement experience of adult only children losing their parent. Death Studies, 1–14.
Yi, Z+, Xu, S +, Yang, J, Zhang, N, & Li, C* (2026) Depression and Anxiety in Hospice Patients: A Combination of Network Analysis and Latent Profile Analysis. The Journal of Psychology
Xu, S & Zhang, C* (2026) Job Burnout in Medical Social Workers: A Moderated Mediation Analysis of Interprofessional Collaboration, Job Satisfaction, and Service Quality Perception. Health & Social Work. (B)
Yao, D. +, Xu, S.+, Liu, J., Gai, Y., & Li, J*. (2025). Expressive Writing for Grief: A Meta-Analysis of Randomized Controlled Trials. Research on Social Work Practice.
Yi,Z., Xu, S.*, Zhang, P. (2025) Attitudes toward end-of-life care and preferred death locations: A latent profile analysis. Death studies, 1–13.
Zhang, C., Xu, S. *, & Zhang, R. (2025). Internet use and depressive symptoms in Chinese older adults: the mediating effect of cultural capital. Asia Pacific Journal of Social Work and Development, 1-16.
主持科研项目
1.2025-至今,生前预嘱的本土化社会工作干预模式研究,国家社会科学基金青年项目
2.2022-2025,健康的社会决定性因素视角下老年慢性病患者可避免住院机制研究,教育部人文社会科学青年项目
本科生课程:《社会工作概论》《死亡与丧亲应对》《社会工作实习》《定量研究方法》
专业硕士(MSW)课程:《高级社会工作实务》《医务社会工作》《死亡、丧亲与哀伤辅导》
指导学生获奖
2025 第一届全国老年社会工作服务技能竞赛学生团体银奖,案例《桑榆未晚,慢病可管:CCM 模型下老年慢性病个案管理的实践路径》,学生:朱维肖、钱坤、曹彧之
2024 全国MSW案例大赛二等奖,案例《给悲伤一个出口—一例关于存在复杂性哀伤的丧亲者个案介入》,MSW学生:余文龙、覃诗洋、赵芸萱
2022 大学生创新创业训练计划国家立项,项目《孤残儿童临终关怀机制探索—基于需求视角的在场性研究》,学生:骆心怡、范世嘉、热依莎·热衣木江、朱槿榕
List of “Teachers Ranked as Excellent by Their Students” (Fall, 2019)
Center for Innovation in Teaching & Learning, University of Illinois at Urbana-Champaign
Maria Pia Gratton International Award
International Program& Studies, University of Illinois at Urbana-Champaign